perjantai 30. syyskuuta 2016

Nauti valmiista!


Pääsin yhtenä 60 opettajan joukossa haastateltavaksi Helenan ja Hannun kirjaan, joka ilmestyy nyt 30.9. Arkipäivässä tehtyjä toiminnallisia työtapoja yläkouluun ja toiselle asteelle - siis miksi keksiä pyörää uudestaan, kun voi viedä pyörää jo eteenpäin?


  • Aivot liikkeelle!
Ilmestyy 30.9.2016
1. painos, 2016
ISBN 978-952-451-717-1
229 sivua
Nidottu



Kun koulupäivän aikana saa välillä liikkua ja käyttää kehoaan monipuolisesti, aivot aktivoituvat ja oppiminen tehostuu. Alakoulussa liikkumisen yhdistäminen opetukseen on jo melko yleistä, mutta miten se onnistuu aineenopetuksessa?
Tässä kirjassa esitellään runsaasti työtapoja, joissa liikkuminen yhdistyy luonnolliseksi osaksi oppituntia — ihan tavallisessa luokassa ja ilman erityisiä välineitä. Ison osan vinkeistä voi toteuttaa saman tien ilman minkäänlaista etukäteisvalmistelua. Mukana on myös laajempia oppimiskokonaisuuksia, joiden toteuttamiseen annetaan kattavat ohjeet. Lisäksi kerrotaan, miten esimerkiksi mobiililaitteita ja luokkahuoneen ulkopuolisia ympäristöjä voi hyödyntää liikkumisen lisäämiseksi. Esitellyt vinkit on kehitetty käytännön opetustyössä.

keskiviikko 28. syyskuuta 2016

Kyykytin Mikkelissä

28.9. järjestettiin Mikkelissä Savon alueellinen Liikkuva Koulu -päivä. Ohjelma oli tosi monipuolinen: aamupäivällä kovaa faktaa Jouni Kallion (Likes) ja Antti Blomin (ohjelmajohtaja, OPH) toimesta. Ruokatauon jälkeen pyöri viisi pajaa.

Yhtä pajaa vedin minä otsikon mukaisesti - käytännön vinkkejä toiminnallisuuden lisäämiseksi yläkoulussa. Tavoitteenani oli kertoilla helpoista, ilmaisista, mahdollisimman vaivattomista keinoista (omista ja muilta napatuista), joita omassa työssäni käytän. Halusin jokaiselle pajalaiselle jotakin kouluun vietävää - jos ei suoraan omaan työhön, niin ainakin kollegalle tuliaisiksi.

Sama paja pyöri kaksi kierrosta. Niinpä pääsin kahteen kertaan kyykyttämään opinhaluisia savolaisia. Nimittäin kun Pave Maijanen lauloi Lähtisitkö?, oli kyykättävä aina konditionaalin osuessa korvaan. Tämä oli yksi niistä muualta napatuista esimerkeistä. Hyvä kiertoon!

keskiviikko 21. syyskuuta 2016

Koska ME

22.9.2016 pääsin tutustumaan Hämeen Liikunnan ja Urheilun kautta Janakkalan kunnan kahteen pieneen kouluun, Viralaan ja Tarinmaahan. Olin vetämässä heille Liikkuva Koulu -koulutusta Viralan koululla.

Voi, mikä tunnelma! Kaikki opettajat positiivisuutta ja realismia pullollaan, ideoita täynnä! Molemmissa kouluissa jo arkipäivää oli liikunnallistettu aamulenkeillä, tavaroiden ja tarkistuskirjojen sijoittelulla, tunneille valituilla työtavoilla.

Parin yhteisen tunnin aikana kävi ilmi, että ME riittää. Tehdään yhdessä ja meille - tämä tavoitteena ja ohjenuorana koulupäivän muuttaminen liikkuvammaksi ja toiminnallisemmaksi onnistuu varmasti.

Kouluilla on yhteensä kuusi opettajaa, joita arki kiskoo moneen suuntaan. Silti tänään ei ollut yhtäkään estettä, sillä ajattelu oli siirtynyt suoraan siihen, miten teemme. Oppilaiden kanssa yhdessä, yhdessä molempien koulujen väen kesken.

Olisikohan kummassakaan koulussa käyttöä yhdelle koulumummolle, joka tykkää myös jalkapallosta, hyppynaruista, keppihevosista, hassuttelusta?

Maasta se pienikin, pulpetista se oppilaskin...

Koulusyksy vilistää jo kohti lokakuuta. Moni rutiini vie arkea eteenpäin. Millaisia rutiineja meillä on luokassa? Mitä teemme niin kuin aina ennenkin? Tai niin kuin omana kouluaikanamme?

Helposti olen saanut omille ryhmilleni ajettua läpi rutiiniksi sen, että luokkatilani ei ole täyden palvelun huone. On haettava itse paperit, vietävä yksi kirja sivuseinälle ja haettava toinen. Saman tunnin aikana voi joutua näihin noutohommiin huonolla tuurilla neljäkin kertaa.

Eikä tämä riitä. On oltava myös epäkohtelias ja torjuttava kaverin avunpyyntö. Miksi edistäisi veritulppaa kaverinkaan jalassa?

Jos minulla olisi pikku oppilaita, johdattaisin heidät ruokalaan ainakin poutakelillä pidempää reittiä. Tarkistusmateriaalien sijaintiakin kannattaa miettiä.

Moni istumisen katkaiseva hetki on hyvä hetki. Ja kun jokaisen istuminen katkeaa edes hetkeksi, palvelee se jokaista.